坦洲镇“双优”工程 | 聚焦阅读素养，赋能学生成长⑱

近日，坦洲镇“双优”工程初中语文工作坊联合中山市东区远洋学校语文科组，在坦洲实验中学成功举办阅读教学专题教研活动。坦洲镇初中语文教师代表齐聚一堂，共研教学，助力学生阅读素养全面提升。

活动中，东区远洋学校谭亚晴老师执教《“连”与“非连”——阅读专题教学》课例。谭老师清晰辨析“非连”与“连”的核心区别，系统总结信息梳理方法及实用答题范式，让学生在实战中提升阅读能力，为非连续性文本教学提供了可推广的实践思路。

课例展示后，多位骨干教师围绕不同文体作专题分享。东区远洋学校陈秀君老师以《阅读教学策略：点—线—面》为题，提出“练变式题、练同类题、练不变式”的教学思路，帮助学生完成五阶阅读能力训练。坦洲实验中学白唯唯老师分享《关于初中说明文阅读整合教学的一些实践与思考》，提出“文本整合—过程整合—读写整合—课内外整合”教学体系。坦洲实验中学张绮文老师分享《小说阅读突围——拆题·变题·解题》，以“四步法”拆解小说阅读解题逻辑。坦洲中学李晓雯老师围绕散文阅读，分享《寻根·建模·升格》，针对学生“读不懂、答不准、不规范”的痛点，提出三阶教学策略。

活动最后，坦洲实验中学葛艳秋老师作活动总结。她充分肯定本次教研活动的实效性，对东区远洋学校语文科组来坦洲传经送宝表示衷心感谢，并希望老师们将所学所悟转化为教学实践，聚焦学生阅读素养培育，让阅读教学更具针对性与实效性。

本次教研活动内涵丰厚、实效突出，为坦洲镇初中语文教师搭建了优质的学习交流平台，系统梳理了阅读教学的核心策略与教学方法。未来，坦洲镇“双优”工程初中语文工作坊将持续以研促教，助力全镇初中语文教学质量再上新台阶，为学生核心素养的全面发展赋能。